
word
فهرست مطالب
چکیده 4
مقدمه. 5
انواع اشتباهات املا نویسی : 6
درمان نارسا نویسی : 6
اقدامات لازم برای ترمیم و درمان نارسا نویسی : 7
علل مهم نارسا نویسی : 9
درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی.. 9
اهمیت و ضرورت بیان مسأله. 11
نارسا نویسی : 12
وضعیت مطلوب.. 13
توصیف وضعیت موجود. 14
گردآوری اطلاعات و شواهد (1) 15
تجزیه و تحلیل دادهها 18
انتخاب راه حل جدید به صورت موقت.. 20
راه حل پیشنهادی ( رد یا قبول ) 20
گردآوری شواهد (2) 23
پیشنهادات.. 25
منابع و مأخذ. 26
چکیده
این پژوهش در مورد بهبود مشکل درس املا نویسی یکی از دانش آموزان پایه اول می باشد. با بررسی علل و علائم ضعف املانویسی در دانشآموز متوجه شدم مشکل دانشآموز ناشی از حساسیت بیش فعالی و عدم تمرکز حواس و دیر آموزی و بیدقتی او میباشد. راه کارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه کردم که با اجرای این راه کارها تأثیر زیادی در بهبود املا دانشآموز مشاهده نمودم ومتوجه شدم که کارهای انجام گرفته توانسته است تا حدود زیادی ازتکرار اشتباهات مکرر وی دراملا و سایر درسها جلو گیری داشته باشد به طوری که : خود دانشآموز، خانواده، معلم و همکاران در مدرسه از بهبود مشکل املا نویسی دانشآموز ابراز خرسندی نمودند .
در این زمینه جهت برخورد با مشکلات املا نویسی دانشآموزان پیشنهاداتی ارائه شده است.
این دانش آموز به لطف خداوند امسال مشکلاتش بسیار کم شده است، با دوستان و سایر همکلاسی هایش ارتباط برقرار می کند . مفاهیم و مطالب درسی را بهتر می آموزد و می توانم بگویم یکی از موفق ترین عرصه های کاری من در طول سنوات خدمتم همین کار و آموزش این دانش آموز بوده است
مقدمه
یکی از مهمترین مشکلاتی که دانشآموزان با آن مواجه هسند ضعف املاست. اولین گام برای برطرف کردن هر ضعفی شناخت آن میباشد. چنانچه معلّم و مربی به موقع و دقیق مشکلات دانشآموز را تشخیص دهد میتواند سریع راه حل مناسب و منطقی را برای حل مشکل انتخاب و در جهت بهبود وضعیت آموزشی دانشآموزان اقدام نماید.
نوشتن مستلزم به کارگیری مهارتهای گوناگونی است. مهارتهای مکانیکی نوشتن مانند دست خط، هجی کردن و نقطه گذاری و مهارتهای زبانی مانند درک معنای کلمهها و دستور زبان و مهارتهای تفکر مانند سازماندهی و برقراری ارتباط میان مطالب از مهمترین مهارتهایی هستند که در نوشتن نقش دارند، باید همواره توجه داشته باشیم مشکل دانشآموز در کدام حیطه میباشد. بنا بر جدیدترین آمار حدود 5 تا 6 درصد از دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری هستند به عبارت دیگر در یک کلاس 30 نفری 2 دانش آموز مبتلا به اختلال یادگیری داریم که آمار بالا و قابل توجهی است.یک کارشناس ارشد روان شناسی با بیان این که برخی کودکان در یک یا چند حیطه از 3 اصل خواندن، نوشتن و ریاضیات دچار مشکل یادگیری هستند، گفت: این افراد در صورت آگاه نبودن معلمان و والدین با برچسب هایی مثل کند ذهن و شاگرد تنبل کلاس مواجه خواهند شد. عزت نفس این کودکان بر اثر شکست های متوالی روحی پایین می آید و مشکلات یادگیری آن ها به طور معمول با افزایش سن آن ها وخیم تر می شود. نابرابری معنادار بین پیشرفت درسی و بهره هوش، نداشتن توجه و تمرکز، بیش فعالی، بی توجهی در کلاس درس، ناتوانی در حل مسئله، انگیزه کم، وابسته بودن به دیگران در انجام کارها و مهارت های اجتماعی رشد نیافته و تاخیر جدی در آموختن را می توان از مشخصه های ناتوانیهای یادگیری برشمرد...
دوره ابتدایی حساسترین مرحله آموزش و پرورش است که باید به همهی جوانب از جمله املا توجه خاص داشته باشیم، دانشآموزان باید از سالهای اولیه تحصیل به اهمیت املا و کاربرد آن در زندگی آشنا شوند و با توجه به نیازی که دارند به خوبی آن را بیاموزند تا دچار مشکل نشوند، به دلیل کاربرد املا در تمام موارد زندگی یادگیری صحیح آن الزامی است. در آموزش املاء یک نمونه و یا ترتیب حروف مدنظر میباشد و در آن خلاقیت مطرح نیست، املای یک کلمه بسیار مشکلتر از خواندن آن است زیرا بازشناسی یک کلمه یک عمل رمزگردانی است.
ادامه بعد از خرید در فایل word

تحقیق و پاورپوینت GPS و کاربردهای آن شامل 14 اسلاید و 2 فایل تحقیقی که بسیار کامل و جامع و شامل تمامی موارد می شود که برخی عنوان های آن در زیر آمده:
جی پی اس (GPS) (Global Positioning Systems) - GPS چگونه کار می کند؟ - انواع گیرنده جی پی اس - فضا، کاربر، کنترل (Space , User , Control ) و ... است
تصاویری از این تحقیق و پاورپوینت را می توانید در لینک زیر مشاهده کنید:
http://s8.picofile.com/file/8280663268/tasavir_gps.zip.html
این بسته شامل:
فایل پاورپوینت آماده برای ارائه 14 اسلاید که تمامی اسلایدها افکت انیمیشن دارند.8 اسلاید علاوه بر انیمیشن عکس کاملا مرتبط نیز دارند.
2 فایل تحقیق
1 فایل تحقیق 4 صفحه ای با فرمت ورد
1 فایل تحقیق 10 صفحه ای با فرمت ورد
این پاورپوینت و تحقیق برای ارائه درسی مناسب است و کامل و جامع است.

عنوان مقاله :اصول امنیت برنامه های وب
تعداد صفحات :126
قالب بندی :word
توضیحات :
زمانی که در رابطه با امنیت برنامه های وب سخن به میان می آید، تهاجم علیه یک سایت، سرقت کارت های اعتباری، بمباران وب سایت ها در جهت مستاصل کردن آنان به منظور ارائه خدمات و سرویس های تعریف شده، ویروس ها، تروجان ها، کرم ها و … در ذهن تداعی می گردد. صرفنظر از نوع برداشت ما در رابطه با موارد فوق، می بایست بپذیریم که تهدیدات امنیتی متعددی متوجه برنامه های وب با توجه به ماهیت آنان می باشد.
فهرست مطالب :
امنیت برنامه های وب و برداشت های اولیهبرداشت های غیرواقعی از امنیت برنامه های وبامنیت چیست؟تعاریف اولیه برخی از اصطلاحات امنیتیچگونه می توان یک برنامه وب ایمن را ایجاد نمود؟ایمن سازی شبکه، host و برنامهایمن سازی شبکهتهدیداتجمع آوری اطلاعاتنقاط آسیب پذیرپیشگیری و مقابله با تهدیداتsniffingحملاتSpoofingHijackingDoSعناصر موجود در زیرساخت شبکهروتر و ملاحظات امنیتی آنپروتکل هادستیابی مدیریتتشخیص مزاحمینممیزی و لاگشبکه های Perimeterمزایای یک شبکه Perimeterپروتکل ssl….

اقدام پژوهی چگونه توانستم ضعف املای فاطمه دانش آموز پایه دوم را بهبود بخشم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 24 صفحه
چکیده:
مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ; در پایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی کلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. به طوری که بدون یادگیری درس فارسی ، یادگیری دروس دیگر تقریبا غیر ممکن می باشد. یکی ازمهمترین مشکلات دانش آموزان در مدرسه، ضعف در خواندن و نوشتن است. املاء نوعی نوشتن است. اینجانب …در این تحقیق برای رفع مشکل املای دانش آموزی به نام فاطمه سعی کردم راهکارهایی پیدا کنم و او را در درس املاء تقویت کنم.
برای پیدا کردن راه کارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتم، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز، پرونده وی ، والدین و مشاور مدرسه جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راه کارهایی را یافتم و آنها را با دانش آموز به مرحله اجرا در آوردم. جملگی این راه کارها برای تقویت حافظ دیداری، تقویت توالی دیداری و تقویت حافظه شنیداری بود که فاطمه در آنها ضعف داشت. در پایان اجرای این راه حل ها ، نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این را حل ها را هم سایر معلمان برای کاهش ضعف در درس املاء دانش آموز به کار ببرند.
.
.
.
.

عنوان مقاله :اصول امنیت برنامه های وب
تعداد صفحات :126
قالب بندی :word
توضیحات :
زمانی که در رابطه با امنیت برنامه های وب سخن به میان می آید، تهاجم علیه یک سایت، سرقت کارت های اعتباری، بمباران وب سایت ها در جهت مستاصل کردن آنان به منظور ارائه خدمات و سرویس های تعریف شده، ویروس ها، تروجان ها، کرم ها و … در ذهن تداعی می گردد. صرفنظر از نوع برداشت ما در رابطه با موارد فوق، می بایست بپذیریم که تهدیدات امنیتی متعددی متوجه برنامه های وب با توجه به ماهیت آنان می باشد.
فهرست مطالب :
امنیت برنامه های وب و برداشت های اولیهبرداشت های غیرواقعی از امنیت برنامه های وبامنیت چیست؟تعاریف اولیه برخی از اصطلاحات امنیتیچگونه می توان یک برنامه وب ایمن را ایجاد نمود؟ایمن سازی شبکه، host و برنامهایمن سازی شبکهتهدیداتجمع آوری اطلاعاتنقاط آسیب پذیرپیشگیری و مقابله با تهدیداتsniffingحملاتSpoofingHijackingDoSعناصر موجود در زیرساخت شبکهروتر و ملاحظات امنیتی آنپروتکل هادستیابی مدیریتتشخیص مزاحمینممیزی و لاگشبکه های Perimeterمزایای یک شبکه Perimeterپروتکل ssl….