دانلود پاورپوینت سالم باش ، شاداب باش علوم اول ابتدایی - 10 اسلاید

ورزش

ورزش به شادابی روحیه و سلامت جسم کمک می کند . ورزش های مختلفی وجود دارد . مانند :

•شنا •فوتبال•بسکتبال•والیبال•دوچرخه سواری•سوارکاری•اسکیت

پاورپوینت آموزش کامل محاسبات روشنایی در محیطهای مختلف در 115 اسلاید

در نورسنجی، شدت روشنایی، روشنایی یا چگالی شار نوری به شار نوری تابیده‌شده بر واحد مساحت گفته‌می‌شود. روشنایی معیاری است برای سنجش همبستگی شدت نوری (طول موجهای وزن‌داده‌شده بر پایهٔ تابع درخشندگی) که می‌تابد و درک انسان از روشنایی. به طور مشابهگسیل نوری به شار نوری گسیل‌یافته از واحد سطح گفته می‌شود.

در یکاهای فرعی اس‌آی، یکای روشنایی لوکس (lx) یا لومن بر متر مربع (cd·sr·m−۲) است.

در دستگاه واحدهای سانتیمتر-گرم-ثانیه، یکای روشنایی فُت (به انگلیسی: phot) است که معادل است با ۱۰٬۰۰۰ لوکس.

یکای پا-شمع یک یکای غیرمتریک روشنایی است که در عکاسی استفاده می‌شود.

روشنایی پیش‌تر اغلب با نام درخشش∗ شناخته می‌شد اما این امر موجب ایجاد سردرگمی در بین دیگر معانی درخشش می‌گردید. از این رو نباید از درخشش برای تشریح کمّی استفاده کرد، بلکه تنها بری ارجاع‌های کیفی به احساسات کاراندام‌شناختی و درک نور به کار می‌رود.

در محاسبات روشنایی، با توجه به کاربرد محیط، شدت روشنایی مشخصی برای آن در نظر می‌گیرند و از منابع نوری استفاده می‌:کنند که این شدت روشنایی را برآورده سازد. برای این منظور جداولی وجود دارند که بر پایهٔ استانداردهای به کار گرفته‌شده در طراحی محیط متفاوتند. استانداردهای روشنایی در ایران در استاندارد ۱۹۳۷ مؤسسهٔ استانداردها و تحقیقات، نشریهٔ ۱۱۰ و کتاب مبحث سیزده مقررات ملی ساختمان بیان شده است.

 فهرست مطالب:

اهمیت موضوع

یاذآوذی مفاهیم علمی مهندسی روشنایی

کمیات سنجش روشنایی

اصول طراحی سیستم روشنایی طبیعی

منابع الکتریکی

اصول طراحی و نگهداری سیستم روشنایی مصنوعی

و...

آموزش حذف FRP گوشی SAMSUNG G570 صددرصد تضمینی

تهیه شده در تاریخ 13 آذر 1395

حل مشکل سکوریتی جدید سامسونگ در تاریخ 2017-01-02 ژانویه 2017

دوستانی که موقع نصب برنامه جهت حذف FRP با پیغام :

Parse error      There was a problem while parsing the package

مواجه میشن با ما همراه باشن

به تازگی روش قبلی حذف FRP ک در ان google account manager روی گوشی نصب میشد دیگر پاسخگو نیست و سامسونگ جلوی نصب این فایل را گرفته هست

در این روش جدید ک توسط تیم ابرفیل تهیه شده این مشکل رو براتون حل کردیم تا بتونین امنیت جدید سامسونگ رو دور بزنین و از سد FRP رد بشین

روشهای دیگر موجود در نت دیگر جوابگو نمی باشد و وجه پرداختیتان به هدر می رود

با این روش شما به راحتی هر چه تمام خواهید توانست سکوریتی 2016-11-15 را دور بزنین و به ریش سامسونگ بخندید

دانلود تحقیق بررسی ایزومری در اکسیم حاصل از 2- (4- ترسیوبوتیل - 1- سیکلوهگزنیل)- 4- ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون

خلاصه فارسی:
هدف از انجام این تحقیق سنتز اکسیم از 2ـ (4ـ  ترسیوبوتیل ـ 1- سیکلوهگزنیل)- 4ـ ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون و بررسی ایزومری‌های اکسیم تهیه شده می‌باشد.
با توجه به اهمیت اکسیم‌ها در بسیاری از داروها و ترکیبات درمانی از جمله آنتی دوت سموم ارگانو فسفره و داروهای آنتی نئوپلاستیک، علف‌کش‌ها، ضد قارچ‌ها و قارچ‌کش‌ها و ... مبادرت به سنتز این واحدها نمودم.
ابتدا 4ـ ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون را در حضور (%40) KOH و اتانول رفلاکس نموده، سپس از حاصل بدست آمده در حضور هیدروکسیل آمین و هیدروکلراید و سدیم استات، اکسیم مربوطه بدست آمد.
تمامی موارد توسط طیف‌سنجی IR، NMR . H، NMR . C13 مورد بررسی قرار گرفتند. و ایزومری اکسیم حاصله مورد بررسی قرار گرفت.
 
مقدمه:
با پیدایش شیمی داروئی با تلفیق شیمی آلی سنتیتک، جنبه‌های فارماکلوژیک و اهداف بالینی به تحولی شگرف در علم داروسازی منتهی شد. تهیه ترکیبات رهبر توسط علم شیمی و تطبیق آن با مقاصد درمانی بوسیله مطالعات بالینی مسیر تحقیقات را به سمت تولید دسته‌های داروئی جدید سوق داده است. بی‌شک موفقیت علم پزشکی در سال‌های اخیر تا حد زیادی مرهون این کشفیات است. البته پیشرفت در این زمینه به دور از مشکلات نبوده و عدم هماهنگی واحدهای مختلف از جمله «بالینی» در پذیرش و استفاده از داروهای جدید و یا بهره‌مند نبودن از روش‌های کنترل‌ شده موانعی بر سر راه تحقیقات به حساب می‌آمدند.
پزشکی امروز جهت بکارگیری روش‌های مطلوب به داروهائی با طیف اثر انتخابی‌تر و  عوارض جانبی کمتر نیازمند است و این امر به جز در سایه تلاش‌های متخصصان شیمی داروئی محقق نخواهد شد، روندی که در تمام طول تاریخ علی‌رغم معضلات محدودیت‌ها و موانع بیشمار به همت دانشمندانی فرزانه به بهترین نحو پیش رفته و در آینده نیز تداوم خواهد یافت.
 
 کلیات:
1-1- اکسیم‌ها و کاربرد آنها:
اکسیم‌ها به نحو گستر‌ده‌ای در خالص‌سازی و شناسائی ترکیبات کربونیل‌دار استفاده می‌شوند. [1].
همچنین گروه عاملی اکسیم، آمید و لاکتام با داشتن خواص داروئی و بیولوژیکی متفاوت، کاربردی وسیع در فرآیندهای بیوسنتزی، کشاورزی، داروسازی و ساخت رنگ‌ها در صنعت دارند [2].
ترکیبات کربونیل محافظت شده نظیر اکسیم‌ها به دلیل سهولت تهیه و پایداری خوب برای شیمیدانان آلی از ارزش زیادی برخوردارند و روش‌های مختلفی برای محافظت زدائی آنها گزارش شده است. [5-3 ]. اکسیم‌ها حد واسط‌های مهمی در شیمی آلی‌اند که در تهیه آمین‌ها [6]، آمیدها [7] یا لاکتام‌ها [8] و شناسایی آلدئیدها و کتن‌ها [1] بکار می‌روند.
همچنین، همانطور که گفته شد، عامل اکسیم و مشتقات آن در اغلب ترکیبات داروئی وجود دارند [9].
اکسیم‌ها کاربردهای درمانی وسیعی دارند از جمله این کاربردها:
- به عنوان آنتی دوت مسمومیت با گازهای جنگی
- به عنوان آنتی دوت مسمومیت با سموم ارگانو فسفره
- به عنوان ضد قارچ
- به عنوان علف‌کش
- به عنوان ضد کرم
- و ...
در این بخش سعی می‌گردد آثار فارماکولوژیک اکسیم‌ها و کاربردهای آنها بر اساس مقالات بدست آمده بررسی گردد.
 
1-1-1- اثر اکسیم‌ها به عنوان آنتی دوت گازهای جنگی:
آسیب ناشی از مواد شیمیائی در عملیات نظامی برای اولین بار در جنگ جهانی اول (1918-1914) زمانی که گاز کلرین Chlorin Gase در یک باد ملایم از سیلندرهای بزرگ به محیط خارج انتشار یافت صورت گرفت. از آن پس مواد شیمیائی متعددی در جنگ جهانی اول بکار رفت در آن زمان از مواد تاول زائی به نام گاز خردل Mustardgas استفاده می‌شد که بالاترین آسیب جنگی را در آن زمان ایجاد کرد [10].
در اواخر جنگ جهانی دوم گازهای اعصاب یا Nerve Gases توسط آلمانی‌ها کشف گردیدند. به همین دلیل گازهای عصبی سارین، سومان و تابون را عوامل G – می‌نامند. در سال 1955 دسته بزرگتری از گازهای عصبی در یک لابراتوار تجارتی تولید حشره‌کش کشف گردید. این ترکیبات تازه با عنوان عوامل V – شناخته شدند.
اکثر این ترکیبات در حین آزمایشاتی که برای تهیه حشره‌کش‌های ارگانو فسفره صورت می‌گرفت سنتز شدند. در این قسمت مهمترین این ترکیبات را مورد مطالعه قرار می‌دهیم:
تابون GA:
تابون (TABUN) در اواخر جنگ جهانی دوم توسط آلمان‌ها ساخته شد و در پایان جنگ یکی از تأسیسات تولیدی آن بدست روس‌ها افتاد. قدرت تابون حدوداً نصف سارین و یک چهارم سومان است.
LD50  آن از راه خوراکی 400 میلی‌گرم به ازای هر فرد، از طریق جلدی 1000 میلی‌گرم، Lct50 (از راه تنفس) آن 400 میلی‌گرم در دقیقه در مترمکعب می‌باشد.
تابون به شکل مایع و گاز قابل انتشار بوده و پایداری آن در هوای  (هوای‌ آفتابی با وجود برف زمین) از 1 تا 2 هفته، در   (هوای آفتابی توام با نسیم) از 1 تا 3 روز و در   (هوای مرطوب توام با باد) 15 دقیقه تا 16 ساعت می‌باشد.

فهرست مطالب
عنوان    صفحه
خلاصه فارسی
مقدمه    1
فصل اول: کلیات
1-1- اکسیم‌ها و کاربرد آنها    2
1-1-1- اثر اکسیم به عنوان آنتی دوت    4
الف) ساختار شیمیائی و ویژگی اکسیم‌ها    11
ب) فارماکوکینتیک اکسیم‌ها    14
ج) سمیت اکسیم‌ها    15
د) خاصیت فعالیت بخشی مجدد در In- Vitro    17
هـ) خاصیت احیاکنندگی در In-Vivo    20
و) اثربخشی درمانی اکسیم‌ها    25
ز) توصیه‌های بالینی    30
1-1-2- اثر اکسیم‌ها به عنوان آنتی دوت سموم ارگانو فسفره    32
الف) مکانیزم عمل آفت کش‌های ارگانو فسفره    32
ب) تابلوی بالینی مسمومیت با آفت کش‌های ارگانو فسفره    34
ج) درمان مسمومیت با آفت کش‌های ارگانو فسفره    37
1-1-3- اکسیم با کاربرد علف‌کش    38
1-1-4- اثر ضد قارچی اکسیم‌ها    39
الف) معرفی قارچ‌ها    39
ب) شیمی درمانی بیماری‌های قارچی    41
ج) آزول‌های ضد قارچ    43
د) فارماکوفور آزول‌های ضد قارچی    44
هـ) مکانیزم اثر آزول‌ها    48
و) طراحی آزول‌های جدید ضد قارچ  (آنالوگ های اکسی کونازول)    51
1-1-5- اثر اکسیم در درمان بیماری انگلی لشمانیوز    55
1-1-6- ترکیبات آنتی‌بیوتیک با ساختار اکسیم    57
الف) تعریف آنتی‌بیوتیک‌ها    57
ب) منابع آنتی‌بیوتیک‌ها    60
ج) مکانیزم اثر آنتی‌بیوتیک‌ها    60
د) آنتی‌بیوتیک‌های بتالاکتام    63
1-1-7- اثر اکسیم در درمان بیماری آلزایمر    67
الف) علت‌شناسی بیماری آلزایمر    68
ب) درمان بیماری آلزایمر    68
1-1-8- مشتقات اکسیم با خاصیت ضد تشنج    70
الف) فیزیوپاتولوژی صرع    72
ب)اتیولوژی صرع    74
ج) دارو درمانی صرع    75
1-1-9- مشتقات اکسیم با خاصیت مهار کنندگی پمپ سدیم ـ پتاسیم    78
1-1-10- اکسیم با خاصیت مهارکنندگی آنزیم Cytp450    79
فصل دوم: بخش نظری
2-1- تلاش برای سنتز 2-(4-ترسیوبوتیل-1- سیکلوهگزنیل)-4- ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون از 4- ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون    81
2-1-1- روش سنتز 2-(4- ترسیوبوتیل-1-سیکلوهگزنیل)-4-ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون از 4- ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون در محیط اسیدی    82
2-1-2- روش سنتز 2-(4- ترسیوبوتیل-1-سیکلوهگزنیل)-4-ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون از 4- ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون در محیط اسیدی با حلال تولوئن82
2-1-3- روش سنتز 2-(4- ترسیوبوتیل-1-سیکلوهگزنیل)-4-ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون از 4- ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون در محیط بازی    83
2-1-4- روش خالص سازی کتون سنتز شده    84
الف) انتخاب حلال    85
ب) انحلال    86
ج) صاف کردن محلول داغ    87
د) تبلور    87
هـ) صاف کردن    88
و) خشک کردن بلور‌ها    89
2-2- تلاش برای سنتز اکسیم از 2-(4- ترسیوبوتیل-1- سیکلوهگزنیل)-4-ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون    90
3-1- روش سنتز 2-(4- ترسیوبوتیل-1-سیکلوهگزنیل)-4-ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون از 4- ترسیوبوتیل سیکلوهگزانون در محیط بازی    91
3-2- عمل جداسازی کتون مورد نظر توسط کریستال‌گیری مجدد    92
3-3- طیف‌های کتون سنتز شده    95
3-4- بررسی و نتیجه گیری    106
3-5- تلاش برای سنتز اکسیم از کتون ساخته شده در مرحله 3-1-    107
3-6- عمل جداسازی اکسیم مورد نظر توسط کریستال‌گیری مجدد    108
3-7- طیف‌های اکسیم سنتز شده    110
3-8- بررسی و نیتجه‌گیری    115
خلاصه انگلیسی    116
منابع    117

شامل 169 صفحه Word

دانلود فایل ورد درس پژوهی پایه چهارم ابتدایی آشنایی با انواع آینها و کاربرد آنها.

درس پژوهی پایه چهارم ابتدایی آشنایی با انواع آینها و کاربرد آنهاتعداد صفحات:26

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .